LAB.23

Taller de ciencia

Hay una sola pedagogía y es el amor!

Amor por la ciencia
Amor por estudiar
Amor por descubrir
Amor por investigar

Nos proponemos trabajar en la construcción gradual del pensamiento científico a edad temprana.

ALFABETIZACIÓN
CIENTÍFICA

La alfabetización científica ha estado ausente en la educación inicial y primaria, es por ello que nuestro espacio de CIENCIA & TECNOLOGÍA nació con el fin de generar un aporte científico a edad temprana en nuestra sociedad.

CIENCIAS

En nuestro espacio transitamos la alfabetización basada en la construcción gradual del pensamiento científico. Nuestro taller es totalmente experimental. Los niños comienzan a manejar el material de laboratorio, donde lo más importante es desarrollar habilidades en la construcción de ideas científicas.

Talleres

Armado de
robot
mecatrónico

Armado de robot mecatrónico

La mecatrónica es una nueva especialidad en la ingeniería. Es por ello, que nos interesa que nuestros alumnos puedan desarrollar proyectos Mecánicos y Eléctricos. Partiendo de materiales simples creamos robots mecatrónicos. Durante este proceso estudiamos física, química, reconocemos los elementos que utilizamos, aplicamos diseño y lo más importante: A través de desafíos que despiertan el interés de los niños estimulamos la necesidad de volver a los entretenimientos analógicos y su creatividad. Esto les proporciona herramientas que les permitirá desenvolverse con flexibilidad en un mundo cambiante y ejercitará sus capacidades de innovación en todas las áreas.

Experimentos científicos

La construcción del pensamiento científico se desarrolla gradualmente cuando los alumnos comienzan a tener contacto con el mundo experimental. El inicio del entendimiento de las leyes que rigen la madre tierra es un proceso significativo y necesario a edad temprana. En nuestro espacio de ciencia los niños comienzan a transitar pequeños desafíos cognitivos en micro comunidades científicas. Mediante el uso de materiales de laboratorio reales, elementos aptos para la manipulación infantil, generamos debates que propicien la resolución de desafíos; y a partir de conflictos cognitivos lograremos que el pensamiento crítico forme parte de la vida adulta, en la que sin importar el camino profesional, les brindará libertad gracias a la flexibilidad de su mente científica.

Lápiz 3D

El aprendizaje sobre el uso de herramientas como el lápiz 3D nos permite estimular la geometría espacial en los niños, pasar de 2D a 3D. Los dispositivos con los que contamos hoy en día para la impresión de objetos en 3 dimensiones nos invitan a crear variantes infinitas. Nuevamente nos encontramos con la posibilidad de despertar en los niños la inventiva y su capacidad de crear, para luego cristalizar sus propias ideas. En nuestro espacio abordamos los aprendizajes desde una metodología integral, esto permite que en simultáneo los alumnos puedan aprender ciencias, ejercitar sus habilidades matemáticas, geometría, a su vez desarrollan su motricidad fina y trabajo de precisión al utilizar el lápiz.

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Equipo

Director

Lic. Ariel Guionet
Biólogo (Universidad CAECE)
Docente con Especialidad en Alfabetización Científica

Se formó en investigación básica en el Instituto de Biología y Medicina Experimental (IBYME) dependiente del CONICET; en la Universidad de Buenos Aires, Hospital Dr. Ángel Roffo, en líneas de investigación en Cáncer de Vejiga. Tiene en su autoría trabajos científicos publicados en el exterior y expuestos en diversos congresos nacionales. Tomó parte y dictó diversos seminarios destinado a profesionales además de desempeñarse como docente de los niveles: Inicial, primario, secundario, terciario y universitario. Estuvo a cargo del Servicio de Secuenciación y Genotipificado (Área de biología molecular) en el IEGEBA CONICET. Perteneció durante 3 años al Centro de Investigaciones en Ingeniería de Tejidos y Terapia Celular (CIITT) de la Universidad Maimónides. Líneas en investigación con células madres.
Realizó un MÁSTER en Robótica Educativa, Programación y Diseño e Impresión 3D en TECH (Universidad Tecnológica de España). Profesor en Disciplinas Industriales UTN (Universidad Tecnológica Nacional).
El 4 de marzo de 2017 fundó LAB.23, un espacio de Ciencia & Tecnología para niños donde se propuso como objetivo iniciar las bases del conocimiento científico-tecnológico a edad temprana.
Especialista en Alfabetización Científica a edad temprana destinado a niñ@s de 4 años y medio a 13.

Docente

Rocío Kiperman
Psicopedagoga

Psicopedagoga especializada en estimulación y aprendizajes a través del uso de herramientas Científico-Tecnológicas. Forma parte de Psicope.Enredados, espacio Clínico Psicopedagógico, avocada al desarrollo de estrategias, estimulación y tratamiento de niñ@s que presentan desafíos en sus aprendizajes. Realiza capacitaciones dirigidas a docentes y profesionales de la psicopedagogía en el uso específico del Lápiz 3D como herramienta de estimulación cognitiva en niños y adolescentes. Actualmente es miembro del Equipo LAB.23, desarrolla estrategias que fortalecen los aprendizajes dentro del espacio de taller. Forma parte de la creación, armado y planificación de los programas anuales de la curricula del espacio de Ciencia & tecnología. Y se desempeña como docente especializada en el Área de LÁPIZ 3D.

Docente

Jezabel Meza
Programadora web
Trainer robotica y programación para niños/as

Desarrolladora web front end formada en distintas instituciones tales como Educación IT, ESBA, Escuela de Arte Multimedial Da Vinci, desarrolló su profesión en empresas nacionales y multinacionales. A fines del año 2021 comenzó a desempeñarse como docente (trainer) especializada en formación digital a edad temprana. Actualmente trabaja en LAB.23, Escuela de robótica Euler, Picadito Digital, Colegio de Todos los Santos y Fundación compromiso. También brinda capacitación docente en robótica & programación.

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@tallerdeciencias
TallerdeCienciasLab23
Wineberg 2790, Olivos
+54 (011) 6507-9999
+54 (011) 5018-7772

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